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组合数学中心周日例会

主 题:2007级新生欢迎会

地 点:组合数学中心讲学厅

时 间:2007年9月16日下午3点

整 理 人:任晓艳

此次新生欢迎会由李老师主持。李老师首先为大家介绍了中心情况:中心今年有30名新生,学生总数达到103,其中硕士24名,博士79名,占到四分之三多,以后学生人数会继续增加,质量也会继续提高。中心现有7名教授,5名副教授,加上讲师、助教共有18名教师。另外还有8名特聘讲席教授,1名博士后,5名行政人员,3名计算机网络技术人员。中心现拥有“应用数学”国家重点学科;今年8月份南开大学数学又被评为国家一级重点学科;2000年组合数学作为重要组成部分入选教育部“核心数学与组合数学”重点实验室,陈老师任实验室主任;2004年被评选为“天津市组合数学重点实验室”;2006年入选“教育部创新团队”。 接着,李老师向新同学介绍了各位老师。

陈老师为新生致辞:“欢迎各位同学来到中心学习,但是今天我们换个词:‘修炼’。‘修炼’即是练功。各位同学通过推荐免试或者考试来到中心,这很难得,我对你们来中心修炼表示热烈欢迎。现在大家想提的问题很多,但是不管什么问题,答案只有一个:来中心是要玩真的。我们的目标是使中国的组合数学在国际上占有一席之地,能够和最好的研究团队平等交流。中国人很有志气:‘不怕做不到,就怕想不到’。但是,仅仅有志气是不够的,还要练功。我发现很多时候,我们看文章和读书还没有国外同行认真,还不够到位。浮躁心理、急功近利的心理在当今的学术界不是个别现象。有位领导同志讲,很多事不是我们不会做,而是没有去做,看来做不到并不是因为想不到,我们想到而没做到的事情太多了。想到而没做到,就什么用也没有。所以我们大家要‘笃学’,‘笃学’大家都知道吧?出自《三国志·吴志·孙瑜传》,‘济阴人马普笃学好古,瑜厚礼之。’这其中:‘笃’的含义是敦厚、诚实、忠信,究其意就是我们要老老实实、认认真真、兢兢业业、踏踏实实地做学问;就是要如饥似渴,手不释卷地做学问;就是要虔诚执着、精益求精地做学问;就是要追根究底地思考,全面系统地掌握;就是要达到炉火纯青、出神入化的境界;就是要竭尽全力练就一手绝活,成为行家,成为高手,成为大家,甚至成为大师,成为宗师。在武侠小说中有多少人为练成盖世神功,如痴如迷,甚至走火入魔。不论这些人的动机如何,至少精神可嘉。宋朝有的皇帝虽然昏庸无度,但是从另一方面可见艺术对他们的吸引力之巨大,他们真是下了功夫。今天我们练功,就是要学习前沿领域的知识,要取得一流的研究成果,要掌握一些核心技术,创立自己的品牌。笃学就是毛主席教导我们的‘好好学习,天天向上’。陆游一首诗就表达了笃学的意境:‘古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。’

我最近看到一篇报道,讲一个特种兵的故事,文章的副标题是‘真正的神枪手是用子弹堆出来的’,最近也恰好看到《士兵突击》里的一句话,‘枪王是用子弹喂出来的’。这些话和爱因斯坦关于天才和汗水的名言如出一辙。没有踏破铁鞋的经历,哪有得来全不费功夫的幸运,否则岂不是守株待兔,临渊羡鱼。古人云:‘腹有诗书气自华’,艺高人胆大,读书破万卷,下笔如有神。梅花香自苦寒来,没有长期的苦练和积累,哪会有关键时刻的挥洒自如;没有长期的勤学和准备,哪会有关键时刻的游刃有余。

在做学问方面,我们的先辈做得很到位,像老子、孔子。现在讲中国功夫,功夫(Kungfu)在国际上是个通用词汇,国际上对中国功夫目瞪口呆,肃然起敬。中心的学生要在学习上下功夫。历史上有很多下功夫的例子。杜甫有诗句‘文章千古事,得失寸心知’,曹丕讲:‘文章者,盖经国之大事,不朽之盛事’。还有:‘学富五车,才高八斗’。这其中有一个典故:‘八斗’是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻,他说:‘天下才有一石,曹子建(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。’没有学富五车,怎么可能才高八斗呢?王羲之的第七代孙智永,曾住永欣寺楼上数十年,发誓‘书不成,不下楼’, 后人所说的‘退笔成冢’的典故就是从这儿来的。书法的境界是‘力透纸背,入木三分’,唐太宗写一字,虞世南代写一‘钩’,写完之后给魏征看,魏宗夸奖‘钩’很到位。王献之练‘点’的故事大家想必也知道。

古人还讲“养兵千日,用兵一时”,文艺界也有‘台上一分钟,台下十年功’的说法,武林中还有‘练拳不练功,等于一场空’。著名小提琴家吕思清,不管在什么地方,每天第一件事是练琴,练完之后休息,休息也是很重要的,然后才开始其他活动。照文艺界的说法就是‘一天不练自己知道,一周不练同行知道,一月不练观众知道’。

我们在中心最重要的事情也是研究、学习,然后是休息,其他的都是次要。就是要先练功,再其他。不仅练,而且要扎扎实实的,我们是科班出身,做研究不是学科普,要做‘演员’,不能做‘票友’,要做‘作家’,不能做‘读者’。读者看小说是消遣,但是作为作家,比如研究红楼梦却不是这样。总之,做学问要扎扎实实。练功需要毅力,需要‘水滴石穿’,‘愚公移山’的精神。需要坚持不懈,这也是有人形容的:‘拳不离手,曲不离口’。我相信‘精诚所至,金石为开’,相信‘熟能生巧’,英文里也有同样的说法:‘practice makes perfect’。心诚则灵,功夫终不负有心人,功到自然成。我相信有志者事竟成。就像一副名联所说:‘有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴’。就像唐玄奘西行取经,历经千辛万苦、战胜千难万险,终于修成正果。古语说得好:吃得苦中苦,方为人上人。功成了,名气自然就有了,此乃功成名就,当然这个词的本意并非如此。什么叫磨练,就是折磨和锤炼,折和锤可不是那么容易经受得住的,什么是煎熬,就是又煎又熬,用时髦的话说,就是相当于水煮加红烧,煎熬到了一定时候,味道才会出来。

大家以后要多读一些诗文和历史。我们的先辈留下了很多宝贵的东西,会使我们受益无穷。例如韩愈在《师说》里讲 ‘闻道有先后,术业有专攻’,要形成自己的特长,要有自己的招术。京剧中讲“一招鲜”,没有自己的招术不行。王羲之的《兰亭序》千古流芳,一帖定乾坤。它深受唐太宗李世民喜爱和推崇,太宗去世后,褚隧良建议不可留下来,故随唐太宗而去。宋高宗对《兰亭序》中的‘之’字的各种写法也赞叹不已。一个简单的‘之’字,就足以表现出王羲之功力的深厚。见微知著,于细微处见精神,‘之’字给我们的启示不能轻视。真所谓‘ 功夫练到家,一锤可定音’,他的书圣地位和天下第一行书的交椅是无人可挑战的。

Rota讲一个数学家其实也没有几招,很多伟大的数学家其实也只有几招。要练成几招,勤奋必不可少。就像陈省身先生所说的,只靠勤奋不一定能成为一个好的数学家,但没有勤奋一定成不了一个好的数学家。湖南著名书法家何绍基在四川任学政时,夫人从家乡来信,说女儿婚期已定,要他寄点银两,以便置办嫁妆。何绍基经过一番细细思量,只寄给一只密封的木箱,并附一信:‘箱内之宝石抵千金,世世代代,用之不尽。’他女儿到婆家打开看,只有何绍基亲自书写的一个‘勤’字的木匾,这是他自己一生治学的经验。有一个‘欧阳询读古碑’的故事,欧阳询一次外出,见到书法家索靖的古碑,就停下来观赏,很长时间才离开。离开后又感觉意犹未尽,就再返回来,继续看,看累了就睡在碑旁,醒了再看,3天后才离去。我们看书也要有这种境界。元朝的李冶为了天元术毅然辞官,隐居封龙谷,在山上虽‘饥寒不能自存’,仍痴心研究数学,写出《测圆海镜》和《益古演段》两部世界级著名数学文献,年至87岁而逝,有遗嘱:‘吾平生著述,死后尽可燔去,独《测圆海镜》,虽九九小数,吾常精思致力焉,后世必有知者,庶可布广垂永乎?’天元就是未知数的概念,李冶在《测圆海镜》中把实际问题转化成数学模型,又把数学模型转化成代数方程,求出未知数。没有勤奋和毅力司马迁就不可能写出不朽之作。还有一个做机器证明研究的俄国数学家每年都要闭关三月,潜心做研究。现在做学问跟以往可能有很多不同之处,事实上我们不一定能真正做到闭关面壁,但心不静是无法修炼的。佛家讲‘戒定慧’,只有心定了才能产生智慧,才能开悟。释迦牟尼在菩提树下静坐时第七日深夜,魔女来诱惑他,魔兵魔将来威吓他;他意志坚定,始终不被动摇,终于在静坐四十八日后豁然觉悟一切真理,完成了无上正觉。所以佛家讲究修心,要把握住自己的内心,自己的意念,就是要把自己的心静下来,就是心静如水,就是要超凡脱俗。佛家还讲一个字,就是‘参’,参禅,就是用心去领悟,去体会。‘参’这个字也用于治学,对这个字应该好好去揣摩。

要练好功力,一定要有恒心,有毅力。团中央的书记王晓同志在一次讲话中指出,‘奇迹往往是靠毅力创造的’。毛主席在长征中赞扬朱德‘心胸阔如海,意志坚如钢’。我很敬佩邓小平同志的顽强毅力,人生三起三落,泰然处之。毛主席评价他是‘绵里藏针’,是一个‘钢铁公司’。《六祖坛经》中讲到‘若能钻木取火,游泥定生红莲’,我很想让学生试一试钻木取火,或许能够得到一些启示。传说毛主席外出时必带的书就包括《六祖坛经》,还向其他同志推荐这本主观唯心主义发展到顶峰的著作。希望同学们好好修练,第一步就是要练好坐功,打坐是修行人的基本功,一旦坐下来就要如如不动,无关之事皆归于空。学习和做研究时,一定要放下一切杂念,做到心态平和,心无旁骛,专心致志,一心一意。一旦坐下来,就要稳如泰山。不管风吹雨打,我自巍然不动。郑板桥有韵竹的诗句:‘咬定青山不放松,任尔东西南北风’。静下心来,走好自己的路,让别人说去吧;干好自己的事,让别人斗去吧。越是红尘滚滚、沧海横流,越是要站稳脚跟,守住自己心中的一方净土。只有好好修炼,等你们下山时才有机会一显身手、一展风采。

总而言之,如果要说学问是怎样来的,成果是怎样来的,我可以用一句话来概括,就是修炼出来的。最近看到一篇文章,讲到一个研究生提到两个问题,第一是怎样才能写出高质量的文章,第二个问题是怎样才能在高级别刊物发表文章。如果我问你,怎样才能成为高斯,怎样才能成为爱因斯坦,你能回答这个问题吗?不管你有多么远大的理想,不修炼一切都将是一场空。我计划把对练功的体会写成一篇短文,同学们不久就能看到。”

李老师讲到:“陈老师刚才提出了一些要求,说做学问就像‘练功’。中心要求高,要求严,压力也很大,但这是好的压力,这样的压力下才能出优秀的人才,所以希望大家好好‘练功’。历年来,虽然中心的压力大,但学生们都能够顺利毕业,分配后各单位反应也都很好”。

马老师对新同学的到来表示欢迎。他说到:“虽然压力大,但从老生看来,在中心学习、生活还是很愉快的。现在新生会感觉学习生活环境不熟悉,两三个月后可能还会感到郁闷,但是要有恒心、有毅力,和老师、师兄师姐多交流,过半学期或者一学期就会适应了。相信在这么团结的大环境下大家的学习、生活会很愉快”。

欢迎会继续进行,首先新生都作了自我介绍,新生们均表示很高兴来到这个集体,并相信在中心一定会有很大的进步,下定决心认真“修练”这几年。

李雪珊同学等说到:“来到中心感觉老师亲和力比较强,师兄师姐比较和蔼,学术交流比较多,对中心的钻研精神留下了深刻印象。我决心紧张起来,好好练功”!

来自清华大学的新生李磊讲到:中心的严谨使他最终选择了南开,他会争取在五年内通过严密、规矩的训练,使自己在研究领域有所进展,至少要成为专家。

提前来到组合中心的学生杜文学说到:“我们来得比较早,当时还没有报名,也不知道课该怎么上,师兄师姐就带着我们联系各位老师,靳宇师姐帮我们印书。还有一件事也让我感觉非常好,上个礼拜我去找点相关材料,然后试探性的问我可不可以借这本书,因为那会还没有报名,而负责的同学高永说:‘为什么你不能借,你是中心的学生啊。’当时我真的很感动,中心给我留下了美好的印象,现在在此对各位老师,师兄师姐表示特别感谢!我们也可以想见未来三年的学习生活会非常顺利”。

老生们也纷纷发言,表示对新同学的热烈欢迎。

郭强辉同学说:“刚才大家都在找以前学校的师姐或者老乡,其实中心是一个团结的大家庭,遇到困难时大家要提出来,不管是不是老乡,我们都会尽力帮助”。

2003级班长俞强说到:“来中心这几年,老师们的鼓励和鞭策现在想来仍很有感触,师兄师姐的帮助也历历在目。还记得有一次向师姐穆彦萍请教一个Latex问题,她和侯老师研究了一晚上才找到解决方法。第二天,我已经把这个问题忘记了,她还特意找到我告诉我问题的答案。我真的很感动,就像郭强辉刚才说的,在中心我们要多讨论,多交流,一起进步。”

接着历任班长王健、史永堂、白冰、赵海健、王蕊等多位学生干部都发言,欢迎大家的到来,并介绍了一些在中心学习和生活的注意事项,表示会尽力为大家提供帮助。

2006级学生贾斌触景生情,即兴赋诗一首《组合迎新》和对联一副,以此表达对新生的欢迎和共勉。

组合迎新

春去秋来,金菊绽开,渤海月徘徊,

潮起潮落,日升月沉,辞旧迎新来,

伯苓聚首,淡雅风清,温馨感天缘,

新秀将出,各领风骚,组合换新天,

数学趣,奋斗苦,就中自有痴情人,

  渺万重困境,千番挫折,直捣凌绝顶,

不求人人,皆如省身,才华盖当世,

但愿你我,不枉此生,心血付中心.

  对联

上联:旧人旧梦,涛声依旧

下联:新人新气,月异日新

横批:新旧组

会议气氛再一次达到高潮,紧接着,各位老师纷纷发言表示对新生的欢迎。

侯老师讲到:“很高兴看到这么多新生来到组合中心,现在学习条件越来越好,有正规的上课,友好的计划,要多向师兄师姐问一问,祝大家学习顺利”!

杨老师说:“看到中心力量日益强大,心情比较激动。但是身体很重要,要在学习的同时锻炼好身体”。

姜老师说:“是你们的到来使学生队伍破百,刚来的时候生活上可能有一些不适应,但慢慢就会好起来。以后生活中遇到任何问题都可以找我们,我们会尽力帮助。祝愿大家都成为‘演员’,在中心的大舞台上表演的更精彩”。

付老师讲到:“我和大家一样,都是从一年级走过来,其中的幸福是一样的。我本科时出去做了一个报告,后来又被邀请写三千字,表达做报告以来这七年的成长历程。我觉得写不出那么多字,因为我没觉得自己做了什么。我只是早上来,晚上走,养成了一种习惯。新生刚来是比较痛苦,半年后所有的习惯都可以养成。在中心,老师和学生没有严格的界定,老师会为学生做一些事情,学生会为老师做一些事情,也就是为中心做一些事情。因为我们是一家人,为中心做事会觉得很开心”。

吴艳老师,季青老师,谷珊珊老师,吕秀杰老师勉励大家要养成一个习惯,上完课要主动到教室自习,努力地、脚踏实地把学问作好,发扬中心奋发向上的精神。

吴腾老师建议到:“要培养自己的兴趣爱好,把兴趣当成工作之余的调料,配入学习这道主食,这样有百利而无一害,毕业时什么都可以留下,就是不能留下遗憾”。

最后,陈老师总结到:“要练好功,有什么事多和老师沟通,听老师的指导,老师就是你们的教练。教练的作用非常重要,这是刘翔自己讲的,他说他最重要的两件事:一是跑道,一是教练。对我们老师来说,我们最重要的两件事就是学生和教室。对学生来说,最重要的两件事就是修炼和教练,老师就是你们的教练,你们一定要听老师的指导,在老师的指导下好好修炼。几年前我给新生写了一个欢迎词,现在基本上忘了。只记得最后两句,以此作为对新同学们的欢迎和祝愿:

  用仰望星空的遐想/

  去战胜面对惊涛骇浪的恐慌,

  用心灵深处的歌唱/

  去张开一双能在风雨中飞翔的翅膀。”

 


 
 
     
 
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